Complementos Autonómicos del PDI
El pasado viernes día 22 recibimos en nuestra sección sindical un correo en el que, como respuesta la petición de CSI-CSIF Andalucía a la Dirección General de Universidades de abrir las negociaciones sobre los Complementos Autonómicos del PDI, se nos solicita un primer conjunto de sugerencias para preparar una propuesta inicial.
Desde la sección sindical de CSI-CSIF de Huelva nos gustaría realizar una propuesta lo más exhaustiva posible que permita a nuestros representantes partir de una posición adecuada en la negociación que comenzará el próximo 10 de diciembre.
Nadie mejor que vosotros conoce las carencias del anterior sistema, es por esto que nos gustaría que nos enviaseis, antes del día 8 de diciembre, cuantas aportaciones y mejoras consideréis oportunas, así como las deficiencias que hayáis detectado en los anteriores procesos de evaluación.
Tutorías presenciales: ¿Qué son? ¿Quién las propone? ¿Qué consecuencias tendrían?
Desde hace unos días, hay un runrún acerca de algo que llaman “tutorías presenciales”. Si la información es correcta, se pretende que en las horas de tutoría se programen clases para grupos pequeños (a lo sumo 20 alumnos), casualmente el mismo número que tendrían, en los nuevos planes, los grupos reducidos de las clases teóricas. Además también nos informan que se sugiere que las asignaturas optativas con pocos alumnos podrían impartirse en estas tutorías.
Desde CSI-CSIF pensamos que debe tratarse de un falso rumor habida cuenta de que si esto fuese cierto, pasaríamos de 8 horas de clase a 14 horas a la semana. Ni que decir tiene que éste hecho tendría consecuencias dramáticas (aproximadamente para un 30% del PDI y un 30% del PAS (recuérdese que la evolución de ambas plantillas está conectada en proporciones fijas).
A pesar de que, insistimos, creemos que ha de tratarse de un malentendido, queremos comunicaros que el pasado martes, día 25 de noviembre, la Junta de PDI, por unanimidad, solicitó la retirada de un párrafo de las “ DIRECTRICES PARA LA ELABORACIÓN DE LAS PROPUESTAS DE TITULACIONES DE GRADO” aprobado en el último Consejo de Gobierno en el que se incluía una regulación de la jornada laboral, basada según parece en un acuerdo del Consejo Andaluz de Universidades, (véanse páginas 18 y 19 de la citada normativa http://www.uhu.es/planificacion_personal_docente/normativaplanesestudios/acuerdosuhu/acuerdos_uhu.htm), regulación que habrá pasado probablemente inadvertida para ti, igual que para la mayor parte de la comunidad universitaria.
Dado el cúmulo de casualidades, en CSI-CSIF estamos muy preocupados y como no puede ser de otra manera, ya estamos trabajando para intentar aclarar esta situación. Dada la importancia del tema, hemos pedido una reunión URGENTE con el Sr. Vicerrector de Ordenación Académica y Profesorado para que nos aclare de primera mano, la información de que dispone acerca de este asunto. Por supuesto, os mantendremos puntualmente informados de las conclusiones que extraigamos de la misma.
El pasado viernes día 22 recibimos en nuestra sección sindical un correo en el que, como respuesta la petición de CSI-CSIF Andalucía a la Dirección General de Universidades de abrir las negociaciones sobre los Complementos Autonómicos del PDI, se nos solicita un primer conjunto de sugerencias para preparar una propuesta inicial.
Desde la sección sindical de CSI-CSIF de Huelva nos gustaría realizar una propuesta lo más exhaustiva posible que permita a nuestros representantes partir de una posición adecuada en la negociación que comenzará el próximo 10 de diciembre.
Nadie mejor que vosotros conoce las carencias del anterior sistema, es por esto que nos gustaría que nos enviaseis, antes del día 8 de diciembre, cuantas aportaciones y mejoras consideréis oportunas, así como las deficiencias que hayáis detectado en los anteriores procesos de evaluación.
Tutorías presenciales: ¿Qué son? ¿Quién las propone? ¿Qué consecuencias tendrían?
Desde hace unos días, hay un runrún acerca de algo que llaman “tutorías presenciales”. Si la información es correcta, se pretende que en las horas de tutoría se programen clases para grupos pequeños (a lo sumo 20 alumnos), casualmente el mismo número que tendrían, en los nuevos planes, los grupos reducidos de las clases teóricas. Además también nos informan que se sugiere que las asignaturas optativas con pocos alumnos podrían impartirse en estas tutorías.
Desde CSI-CSIF pensamos que debe tratarse de un falso rumor habida cuenta de que si esto fuese cierto, pasaríamos de 8 horas de clase a 14 horas a la semana. Ni que decir tiene que éste hecho tendría consecuencias dramáticas (aproximadamente para un 30% del PDI y un 30% del PAS (recuérdese que la evolución de ambas plantillas está conectada en proporciones fijas).
A pesar de que, insistimos, creemos que ha de tratarse de un malentendido, queremos comunicaros que el pasado martes, día 25 de noviembre, la Junta de PDI, por unanimidad, solicitó la retirada de un párrafo de las “ DIRECTRICES PARA LA ELABORACIÓN DE LAS PROPUESTAS DE TITULACIONES DE GRADO” aprobado en el último Consejo de Gobierno en el que se incluía una regulación de la jornada laboral, basada según parece en un acuerdo del Consejo Andaluz de Universidades, (véanse páginas 18 y 19 de la citada normativa http://www.uhu.es/planificacion_personal_docente/normativaplanesestudios/acuerdosuhu/acuerdos_uhu.htm), regulación que habrá pasado probablemente inadvertida para ti, igual que para la mayor parte de la comunidad universitaria.
Dado el cúmulo de casualidades, en CSI-CSIF estamos muy preocupados y como no puede ser de otra manera, ya estamos trabajando para intentar aclarar esta situación. Dada la importancia del tema, hemos pedido una reunión URGENTE con el Sr. Vicerrector de Ordenación Académica y Profesorado para que nos aclare de primera mano, la información de que dispone acerca de este asunto. Por supuesto, os mantendremos puntualmente informados de las conclusiones que extraigamos de la misma.
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